On peut le vérifier en particulier dans les matières considérées comme étant strictement réservées aux garçons. Et souvent, lorsquâil faut faire un choix entre une fille et un garçon, la famille consacrera ses maigres ressources à lâéducation du garçon, considérant quâil sâagit dâun meilleur investissement à long terme. 1 fille sur 4 ne va pas à lâécoledans les pays en développement 4. LâUNICEF est un chef de file mondial en matière de soutien à la scolarisation des filles. Lâapprentissage ne commence pas le premier jour dâécole. Pourtant, l'éducation d'une fille est primordiale pour son avenir comme pour celui de sa communauté. Dans le monde, 132 millions de filles, entre 6 et 17 ans, ne sont pas scolarisées, soit plus de 21 fois le nombre de filles scolarisées en France. Les fréquentations peuvent détourner une fille de ses études, ou le changement d'hormones peut amener un garçon à moins participer à l'école. Aujourdâhui, plus de 132 millions de filles sont non scolarisées dans le monde, et malgré dâimportantes avancées au cours des deux dernières décennies, elles risquent toujours 1,5 fois plus que les garçons dâêtre exclues de ⦠En France, la scolarisation des filles fut historiquement une lente et difficile conquête. Câest pourquoi, à lâoccasion de la Journée internationale des filles le 11 octobre, notre ONG rappelle que lâéducation est un droit fondamental pour tous les enfants, selon lâarticle 28 de la Convention internationale des droits de lâenfant de 1989 ratifiée par 195 pays. Câest le cas de Milagros, 14 ans, parrainée avec Plan International. Plan International intervient dans 56 pays en développement pour un monde juste qui fait progresser les droits des enfants et l'égalité filles-garçons. Les premières années de la vie dâun enfant sont critiques pour son développement. La scolarisation des enfants peut se traduire par une perte de revenu ou dâaide à la ⦠63 % des adultes analphabètes dans le monde sont des femmes 3. La scolarisation des enfants peut se traduire par une perte de revenu ou dâaide à la maison. Le monde compte aujourdhui plus d1,1 milliard de filles. Au cours de la petite enfance, les filles font souvent lâobjet de moins de soins et dâattention. Mariages forcés, grossesses précoces, esclavage, violences⦠chaque jour, les filles sont victimes des pires discriminations. daccess-ods.un.org Girls are not e nrolling in schools largely because parents need their help at home. Les taquineries impliquent souvent deux enfants du sexe opposé. La scolarisation des jeunes filles au Mali Chère collegienne, Quant a lâechel il serait difficil de donner une solution concrete. Voici quelques avantages de la scolarisation des filles. 64 millions de filles sont astreintes au travail forcé 5. Elle ne pourra pas apprendre un métier et être indépendante financièreme⦠Découvrez l'histoire d'Anna et de Jean, son frère jumeau. Lesmariages précoces ont des conséquences graves sur la santé des filles (violences, grossesses précoces, VIH/sida, etc. Les avantages de la scolarisation dès 2 ans Prévenir les inégalités sociales. En plus de la scolarisation des filles, il faut Åuvrer pour une éducation de qualité et aider celles qui ont commencé à avancer dans les études car elles sont nombreuses à abandonner en cours de route ; La scolarisation des filles est au cÅur des objectifs de l'Éducation pour Tous. Depuis 2000, la hausse significative de la scolarisation au primaire a profité dans une large mesure aux filles dans de nombreux pays, notamment en Afrique subsaharienne. Lâégalité des sexes à portée de main Les Africains de la diaspora Maintenir les filles à lâécole. Le Burkina affiche le cinquième taux le plus élevé au monde pour les mariages dâenfants, avec une fillette sur deux mariée avant ses 18 ans et une sur dix avant ses 15 ans.« Les parents préfèrent investir dans lâéducation des garçons, car la fille est considérée comme une âétrangèreâqui devra partir vivre dans une autre famille et sâoccuper des tâches ménagères », explique Naaba Karfo, roi et chef coutumier de Nanoro. 12 millions de filles sontmariées de force chaque année avant lââge de 18 ans, soit près de 33 000 fill⦠ÉDUCATION - Autonomiser les filles et les jeunes femmes n'est pas seulement l'un des plus grands défis moraux de notre génération, c'est aussi une nécessité pragmatique. ), mais également sur leur éducation. Avant 1870, les jeunes filles, ayant peu de droits, n'avaient pas accès à l'enseignement scolaire. Cependant, les progrès en⦠Pourtant, chaque année passée sur les bancs de lâécole permet à une fille dâaugmenter son futur revenu de 10 à 20 %, ce qui participe directement au développement économique de son pays. Luttons ensemble pour aider les filles du monde entier à faire entendre leurs droits ! 2 AfriqueRenouveau Avril 2015 Avril 2015 | Vol. Addressing the Barriers to Girls' Education, Une école primaire soutenue par le Comité du Bangladesh pour le progrès rural, Bangladesh. Elle vit dans une communauté au nord de Lima avec sa mère et son frère aîné. Car scolariser une fille, câest lui permettre de prendre confiance en elle, de faire ses propres choix et d'avoir à un métier pour construire son avenir. Tous les parents ont donc la possibilité d'instruire leur enfant à domicile, plutôt qu'en présentiel, dans un établissement scolaire. En effet, lorsqu'une fille scolarisée se marie tôt, elle doit généralement quitter l'école, perdant la possibilité de prendre des décisions concernant sa santé, son corps, son bien-être et celui de ses enfants. La pauvreté de la famille fait également obstacle à lâéducation. Elles font partie dune génération pleine dénergie prête à embrasser lavenir. Il en va de même pour les « faits et compétences pratiques », un enseignement portant sur les droits, lâégalité des sexes, la santé, la nutrition, le VIH/SIDA et la paix. Témoignages de nos marraines et parrains, Transmettre par legs, donation ou assurance vie, Faire connaître nos actions autour de vous, Les projets de Plan International France sur le terrain, Les filles, premières victimes d'inégalités, Notre mouvement mondial pour les droits des filles, Nos actions de plaidoyer pour les droits des filles, rapport de la Banque mondiale du 11 juillet 2018, One in Five Children, Adolescents and Youths Out of School, La non-scolarisation des filles les maintient dans un, La non-scolarisation des filles ne leur permet pas de sortir de la, La non-éducation des filles est un véritable manque pour le, La non-éducation des filles présente un risque important pour leur. Lâéducation dâune fille est reconnue comme un des leviers les plus puissants pour sortir de la pauvreté et pour sâémanciper. Nous savons aujourdhui que les investissements dans lenseignement secondaire des filles, et pas uniquement dans ⦠Elles ne savaient donc ni lire, ni écrire, ni compter.Avec la naissance de la IIIéme République, les temps changent: les jeunes filles sont toujours considérées comme inferieures, elles obtiennent cependant des droits, en particulier le droit à la scolarité. « Éduquer une femme, câest éduquer lâhumanité » Les femmes ont des potentiels incommensurables, et, comme pour tout être humain, lâéducation permettrait de les faire éclore et de les mettre au profit de lâhumanité. Ndeye Titine THIOYE Sur la base de l'⦠Mais pour les filles, les obstacles sont généralement plus difficiles à surmonter et plus fréquents â simplement parce quâelles sont nées filles. La parité dans lâaccès à lâéducation ne date que de quelques générations et cette égalité reste inaboutie car les filles, malgré tous les progrès des dernières décennies, sont encore victimes de stéréotypes et de subtiles discriminations. Au point quâà Lima, la capitale du Pérou, de nombreuses filles ne se sentent pas en sécurité sur le trajet de lâécole. Cependant, la discrimination à lâégard des filles peut commencer avant même la naissance, lorsque les avortements de fÅtus de filles sont plus fréquents que ceux de garçons. Notre priorité : agir pour que des millions de filles puissent aller à lâécole. Chaque année, 12 millions de filles sont mariées avant leurs 18 ans. Même ici à Fissel il y a beaucoup de filles dans les classes mais les garçons sont toujours majoritaires. Le facteur qui empêche le plus les filles de fréquenter lâécole et dâobtenir de bons résultats est la discrimination liée au sexe. Le vendredi 12 février dernier, a eu lieu le lancement officiel du projet « promouvoir la scolarisation des filles au Mali (SCOFI) » dont le slogan est « éduquer une fille, câest éduquer une humanité ». En 1970, le taux brut de scolarisation au primaire des filles dans cette région était de 44,43%, il atteint 97% en 2013. 132 millions de filles âgées de 6 à 17 ans sont encore privées dâécole 2. Lâinstruction des filles permet généralement dâaccroître leur potentiel de revenu personnel et de réduire la pauvreté dans leur communauté. Lâinvestissement dans lâéducation des filles présente de gros avantages. Il est probable que les enfants abandonneront lâécole si elle nâest pas en rapport avec leur réalité. Les conditions sont inégales dès le départ. On estime que 31 des ⦠La part des filles entre 2003 et 2010, dans les effectifs a connu une augmentation de 3,4 points de pourcentage en passant de 47,5°/° à 50,9°/° correspondant à un Tama de 1,0°/°. Les personnages féminins sont généralement absents â quand ils ne sont pas stéréotypés â du contenu et des illustrations des cours. Câest le moyen le plus fiable pour permettre aux enfants de développer leur plein potentiel, de sortir de la pauvreté et de se construire de meilleures chances dâavenir. Le comité fait de la sensibilisation avec les parents lors des réunions, dans les tournées villageoises. Document collected by the University of Texas Libraries from the web-site of the Reseau Documentaire International Sur La Region Des Grands Lacs Africains (International Documentation Network on the Great African Lakes Region). s au sein du réseau Plan International. Les filles sont toujours confrontées à des obstacles pour avoir accès à lâéducation. En France, la liberté pour chacun de pouvoir choisir un enseignement à distance est légiférée avec la loi Ferry de mars 1882 qui rend l'instruction (et non la scolarisation) obligatoire. Ce droit est consacré par les articles 28 et 29 de la Convention internationale des droits de l'enfant. Ces avantages se répercutent dâune générat⦠Selon le dernier Rapport mondial de suivi sur lâEducation Pour Tous (EPT), en 2015, 17 pays dâAfrique subsaharienne sur 117 pays dans le monde ont atteint la parité au primaire. célébration de la 5ème Journée Nationale de LâEducation des Filles ce 11 Novembre. Alors il est conseille dâetudier le cas specifique de chaque region geographique ou de chaque pays, ainsi on pourrait degager de possibles solutions adaptees a la realite socio-culturelle, historiqueâ¦de chaque lieu. Sefrou - Les fonds alloués par lâInitiative nationale pour le développement humain (INDH) ont donné une forte impulsion à la scolarisation dans la province de Sefrou, notamment en milieu rural. 3- Au niveau de la société Si l'augmentation du niveau d'instruction accroît le bien être d'une façon globale, aussi bien pour les hommes que pour les femmes, la scolarisation de la jeune fille a des retombées sociales plus importantes. La non-scolarisation des filles tient surtout au fait que les parents ont besoin de leur aide à la maison. Câest évident: lorsque les femmes et les filles sont éduquées, la société tout entière en profite. C'est la première étape de la scolarité et un moment décisif Si l'augmentation du niveau d'instruction accroît le bien être d'une façon globale, aussi bien pour les hommes que pour les femmes, la scolarisation de la jeune fille a des retombées sociales plus importantes. Pour leur donner les moyens de construire leur avenir, 2 606 projets de développement sont conduits actuellement grâce aux dons de particuliers, parrainages dâenfants, mécénats dâentreprises et subventions publiques. LâUNICEF défend le droit à lâéducation des filles : Au Niger, moins de 10 % des filles les plus pauvres en âge de fréquenter l'école secondaire sont scolarisées (données de 2017). La population des adolesc⦠Lâéducation est un droit fondamental qui représente les espoirs, les rêves et les aspirations de millions dâenfants et de familles partout dans le monde. Mobiliser les communautés pour changer les normes sociales qui dévalorisent les filles et leur éducation.Selon une étude menée dans sept pays africains, près de la moitié des parents interrogés pensaient que la scolarisation des filles présente certains désavantages (Fancy et al., 2012). Les cadres juridiques régissant lâéducation peuvent être faibles et particulièrement désavantageux pour les filles.- Certains pays nâont pas adopté de lois sur la scolarité obligatoire et/ou « gratuite » ou ils ne les appliquent pas.- Les mariages et grossesses précoces sont fréquents dans bon nombre de pays; cependant la plupart des pays appliquent des lois et des politiques interdisant aux filles de fréquenter lâécole quand elles sont enceintes ou dây retourner après la naissance de leur enfant.- Selon les estimations, dans le monde, 50 millions dâenfants ne sont pas déclarés à la naissance et la majorité dâentre eux sont des filles. 29 No. Une des clés de la réduction du cycle de la pauvreté réside dans une population éduquée, saine et productive, à même de répondre aux besoins de la prochaine génération. « Chaque année⦠Dans plusieurs pays, un enfant qui ne possède pas dâacte de naissance ne sera pas admis à lâécole ou éligible pour se présenter à des examens. Mais pour les filles, les obstacles sont généralement plus difficiles à surmonter et plus fréquents â simplement parce quâelles sont nées filles. Inséparables à la naissance, le fait de grandir dans un monde où les filles sont victimes de discriminations va pourtant les éloigner! Selon la Banque mondiale, chaque année dâenseignement secondaire permet aux filles dâaccroître leur salaire à lââge adulte dans une proportion pouvant aller jusquâà 25 %. Quelques moyens pour lever les obstacles de la scolarisation des filles 2015. Il arrive quâon oblige les filles à sâoccuper de lâentretien de lâécole au détriment de leurs études, quâon les empêche de faire de lâexercice physique ou quâon les soumette à un harcèlement sexuel et psychologique.- Il peut arriver que les installations sanitaires dans le bâtiment scolaire ou à proximité soient inappropriées (voire inexistantes) ce qui peut poser un problème majeur, surtout aux adolescentes.- En raison du manque dâenseignantes, en particulier comme modèles de rôle et éventuellement comme confidentes, les filles risquent de ne pas se sentir vraiment en sécurité dans le milieu scolaire.- La violence liée au sexe, y compris le viol, ainsi que les grossesses précoces, le mariage forcé et la propagation du VIH, sont les principaux problèmes auxquels sont confrontées les filles dans les camps de réfugiés et les écoles.- Lors des situations de crise et dâinstabilité, le droit des enfants à lâéducation est souvent bafoué alors quâils ont le plus grand besoin dâune routine scolaire. 1 Merci de faire partie du Plan ! Cela leur offre la possibilité daméliorer leur vie, de contribuer à la santé, à la sécurité et à la prospérité de leurs familles, de leurs communautés et du monde en général. Les garçons comme les filles sont confrontés à des obstacles. Lâéducation au Sénégal : les difficultés principales des problèmes de scolarisation. Les filles doivent faire face à des défis supplémentaires. Câétait dans un hôtel de la place pour rappeler lâimportance de la scolarisation des filles. 1 Université Paris 1 â Panthéon-Sorbonne UFR 11 - Science Politique Titre TITRE : LA SCOLARISATION DES FILLES DANS LâERE DES REFORMES EDUCATIVES AU SENEGAL Mémoire de master 2 recherche EA Présenté par Mlle. Il arrive que les frais scolaires soient trop élevés ou que la famille nâait pas les moyens dâacheter lâuniforme. La pauvreté de la famille fait également obstacle à lâéducation. 2 Lâéducation est perçue comme étant lâélément moteur du développement humain durable. Les problèmes de sûreté et de sécurité à lâécole et aux alentours touchent particulièrement les filles.- Si les enfants doivent effectuer un long trajet pour se rendre à lâécole, il est peu probable que les parents permettront à leurs filles de se déplacer en raison des risques pour leur sécurité personnelle.- La violence physique dans les écoles, en particulier les brimades et les châtiments corporels, touche les garçons comme les filles. Vous aussi #FaitesPartieduPlan, parrainez un enfant !
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